-
عن المستشفي
اقسام المستشفى المكتملة
عن المستشفى كل الطب القسم الخاص الاقسام الطبية الداخلية الاقسام الطبية المساندة الاقسام الادارية طوارئ اطفال الطب الباطني نساء وتوليد جراحة طوارئ أنف وأذن و حنجرة اشعة تشخيصية معمل حوادث صيدلية بنك دم المختبرات خضانة اطفال مجمع عمليات عيادات خاصة ادارة العلاقات العامة شؤون المرضى الشؤون الاكاديمية ادارة الشؤون المالية ادارة الموارد البشرية تقنية المعلومات وحدة الاحصاء الطبي
أكمل القراءة » -
عن المستشفي
مبني المستشفي
التوزيع الداخلي للوحدات و الاقسام بالمبنى: تم توزيع المباني على الوحدات و الاقسام المختلفة بالمستشفى بواسطة خبراء مختصون في تشييد و تصميم و ادارة المستشفيات على النحو الاتي: الطابق الارضي: –مجمع الطوارئ ، العيادات الخارجية ، غرف عمليات صغرى معقمة وغير معقمة ، مجمع النساء و التوليد ، مجمع للأشعة و الموجات الصوتية ، مجمع عنابر الاقامة…
أكمل القراءة » -
عن المستشفي
الموقع الجغرافي
الموقع الجغرافيحتل الجزء الشمالي الشرقي من مباني الجامعة ومقرها بربر – القدواب – ولاية نهر النيل ، ومن الناحية الجنوبية يحدها مجمع الكليات الطبية . من الناحية الشرقية يطل المستشفى على شارع عطبرة أبو حمد . المساحة المشيدة للمستشفى أكثر من 5 ألف متر مربع ومساحة أخرى مشيدة مخصصة لوحدات أخرى مستقبليا.المبنى: علي شكل قوسين كل قوس يتألف من طابقين…
أكمل القراءة » -
عن المستشفي
الرؤية والرسالة والاهداف
رؤيتناتحقيق الرياده والتميز في الخدمات الطبية والصحية والتعليمية والبحثيه والتدريبيه توافقاً مع المعايير الدوليه والوطنية رسالتنا تقديم خدمات طبية و صحية متطورة و متكاملة و آمنة مع مراعاة ضمان تطبيق الجودة الشاملة في الخدمات الطبية و التعليمية و البحثية مرتكزة على أخلاقيات المهنة. قيمناتحقيق المستوى اﻵمثل للخدمات الطبية و التعليمية و البحثية من خلال كوادر مميزة ذات خبرة عالية بإستخدام…
أكمل القراءة » -
عن المستشفي
نبذة عن المستشفى
نبذة عن المستشفينبعت فكرة قيام المستشفى الجامعي الخيري التابع لجامعة الشيخ عبدالله البدري بعد التوسع في الكليات الطبية والصحية بالجامعة (كلية الطب – كلية الصيدلة – كلية المختبرات الطبية – كلية علوم التمريض ) ، وقد قام مولانا الشيخ عبدالله الشيخ البدري مؤسس ورئيس مجلس أمنا الجامعة بالتنسيق مع إدارة الجامعة والمجتمع المحلي للمساهمة في تأسيس وتشييد مباني المستشفى لتقديم…
أكمل القراءة »